處理孩子的說謊行為
陪伴孩子成長的路上，有時候會遇到一些『信任感崩塌』的時刻……
「今天過得好嗎？剛剛在寫功課嗎？」
「恩恩，我『一整個下午』都在寫功課喔！」
(一秒識破真相)
「剛剛明明在玩電動！！怎麼可以騙媽媽！！！」
★ 處理孩子的說謊行為：
了解事情的『全貌』
理解『說謊是一種能力展現』
專注於『傾聽及解決方法』
對孩子『將心比心』，當個好模範
用『幽默的方式』處理看看
讓孩子練習『為自己負責』
告訴孩子『建立信任』的重要
給予孩子『再次犯錯的機會』
今天，讓星星碼頭帶大家一起了解『孩子為什麼會說謊？』、 『如何處理孩子的說謊行為？』
首先，我們要認清(接納)：孩子可能因為各式各樣的原因而『說謊』。
有時候是孩子分不清楚「什麼是真？ 」、「什麼是假？」
有時候是孩子想得到誇獎、稱讚！
有時候是為了「逃避行為帶來的後果」……
在面對以上這些『說謊的原因』時，我們要記得：大部分的孩子是不成熟且缺乏判斷力的(尤其是學齡前及學齡早期階段的孩子)，說謊的孩子需要的是『教導』，而非『處罰』。
如果孩子覺得「說出真相會受到懲罰」，那麼他就有可能選擇持續「說謊」下去。
那麼，我們可以怎麼『處理孩子的說謊行為』呢？
1. 了解事情的『全貌』：星星碼頭常說： 「孩子很多時候不是在說謊，而是『講述以他的角度所看到的事實』。」「理解並尊重事件中每個人所看到的事實」是處理事情的重要一步。
2. 理解『說謊是一種能力展現』：「說謊」需要同理他人立場、拼湊他人想聽的話，我們協助孩子改善「說謊行為」的同時，也可中性看待孩子「同理能力的進展」，這可以使我們較能情緒平穩地處理事情。
3. 專注於『傾聽及解決方法』：「如果可以表現出適當行為，沒有人會選擇做出壞行為。」聽聽孩子說謊的「苦衷」是需要的。而「坦白苦衷」的下一步會是「共同尋求解決方法」。
4. 對孩子『將心比心』，當個好模範：平心而論，所有人(包含大人)偶爾都可能因為各種原因而「說謊」，讓孩子和我們自己明白： 「這是一個偶爾會犯下的錯誤。」能讓彼此更平心靜氣地處理後續。
5. 用『幽默的方式』處理看看：當孩子用拙劣的技巧說謊時，我們不妨跟他一起「演戲」： 「原來你剛剛都在寫功課阿~哇！那遊戲機畫面開著莫非是『靈異現象』，好可怕喔~」 「爸爸你也太搞笑了吧！是我開的啦！」
6. 讓孩子練習『為自己負責』：我們可以跟孩子說：「我了解你剛剛的行為和原因了，現在我陪你一起想辦法：如何為這樣的行為負責。」
7. 告訴孩子『建立信任』的重要：我們可以這麼說： 「『對彼此說實話』能讓我相信你，『信任感』讓我覺得『跟你在一起很安心、很舒適。 』」
8. 給予孩子『再次犯錯的機會』：讓孩子感覺到「你下次再試試看就死定了」，只會讓事情變得更糟(更害怕犯錯，更容易說謊掩飾)；讓孩子了解「這是一個學習的過程，你可能會再犯錯，但我們能一次比一次好。」，能讓孩子更願意坦率地面對大人。
★ 歡迎參考星星碼頭詳細圖文說明：https://bit.ly/3YHrOeo
「今天過得好嗎？剛剛在寫功課嗎？」
「恩恩，我『一整個下午』都在寫功課喔！」
(一秒識破真相)
「剛剛明明在玩電動！！怎麼可以騙媽媽！！！」
★ 處理孩子的說謊行為：
了解事情的『全貌』
理解『說謊是一種能力展現』
專注於『傾聽及解決方法』
對孩子『將心比心』，當個好模範
用『幽默的方式』處理看看
讓孩子練習『為自己負責』
告訴孩子『建立信任』的重要
給予孩子『再次犯錯的機會』
今天，讓星星碼頭帶大家一起了解『孩子為什麼會說謊？』、 『如何處理孩子的說謊行為？』
首先，我們要認清(接納)：孩子可能因為各式各樣的原因而『說謊』。
有時候是孩子分不清楚「什麼是真？ 」、「什麼是假？」
有時候是孩子想得到誇獎、稱讚！
有時候是為了「逃避行為帶來的後果」……
在面對以上這些『說謊的原因』時，我們要記得：大部分的孩子是不成熟且缺乏判斷力的(尤其是學齡前及學齡早期階段的孩子)，說謊的孩子需要的是『教導』，而非『處罰』。
如果孩子覺得「說出真相會受到懲罰」，那麼他就有可能選擇持續「說謊」下去。
那麼，我們可以怎麼『處理孩子的說謊行為』呢？
1. 了解事情的『全貌』：星星碼頭常說： 「孩子很多時候不是在說謊，而是『講述以他的角度所看到的事實』。」「理解並尊重事件中每個人所看到的事實」是處理事情的重要一步。
2. 理解『說謊是一種能力展現』：「說謊」需要同理他人立場、拼湊他人想聽的話，我們協助孩子改善「說謊行為」的同時，也可中性看待孩子「同理能力的進展」，這可以使我們較能情緒平穩地處理事情。
3. 專注於『傾聽及解決方法』：「如果可以表現出適當行為，沒有人會選擇做出壞行為。」聽聽孩子說謊的「苦衷」是需要的。而「坦白苦衷」的下一步會是「共同尋求解決方法」。
4. 對孩子『將心比心』，當個好模範：平心而論，所有人(包含大人)偶爾都可能因為各種原因而「說謊」，讓孩子和我們自己明白： 「這是一個偶爾會犯下的錯誤。」能讓彼此更平心靜氣地處理後續。
5. 用『幽默的方式』處理看看：當孩子用拙劣的技巧說謊時，我們不妨跟他一起「演戲」： 「原來你剛剛都在寫功課阿~哇！那遊戲機畫面開著莫非是『靈異現象』，好可怕喔~」 「爸爸你也太搞笑了吧！是我開的啦！」
6. 讓孩子練習『為自己負責』：我們可以跟孩子說：「我了解你剛剛的行為和原因了，現在我陪你一起想辦法：如何為這樣的行為負責。」
7. 告訴孩子『建立信任』的重要：我們可以這麼說： 「『對彼此說實話』能讓我相信你，『信任感』讓我覺得『跟你在一起很安心、很舒適。 』」
8. 給予孩子『再次犯錯的機會』：讓孩子感覺到「你下次再試試看就死定了」，只會讓事情變得更糟(更害怕犯錯，更容易說謊掩飾)；讓孩子了解「這是一個學習的過程，你可能會再犯錯，但我們能一次比一次好。」，能讓孩子更願意坦率地面對大人。
★ 歡迎參考星星碼頭詳細圖文說明：https://bit.ly/3YHrOeo
