「要進就進台大！」被升學主義緊箍住的亞斯青年
「治療師，我還是想再重考一次，這次一定要考上醫科！」
亞斯青年帶著雄心壯志向星星碼頭立下誓言，但聽在家長和星星碼頭的耳裡，卻是滿滿的擔心，這孩子已經重考了兩次了阿……
★ 亞斯青年的升學焦慮
★ 寫給特殊生也寫給一般生的家長與老師
★ 星星碼頭陪著孩子準備好長大
「上台大！」、「要進就進醫學系！」身為一個台灣人，這樣的想法大家應該多多少少有聽過，可能是來自親戚的碎嘴，或是父母隱隱約約的期待，也可能是自己小時候懵懵懂懂許下的心願。
雖然，近年來「行行出狀元」的聲音開始逐漸被人所知(尤其是在各項體育賽事之後，總是會掀起一段時間的討論)，但在傳統「唯有讀書高」的氛圍下，要能夠大聲地說出：「我想當個厲害的工人！」還是需要堅定的意志力和周遭環境的大力支持。
當這樣的集體社會氛圍遇上「固著的亞斯特質」，情況就會變得更加「複雜」、「不可動搖」……
讓我們先從亞斯青年的家庭情況說起。可能跟很多人預想的不太一樣，亞斯青年的核心小家庭對於「孩子的升學」是沒有過度期待的，一方面父母本身也是專科學歷出身、一步一步在社會中站穩腳步，二方面亞斯青年的自律性格讓父母不需要太過擔憂他的學業表現。
但，縱使有著相對開明的雙親，來自大家族隱隱約約的「比較」風氣卻深深困擾、禁錮著亞斯青年。「我的表哥表姊都是醫生。」、「姨婆家的孫子最近考進台大研究所，過年有聽到大人在說。」亞斯青年在治療室總是淡淡地講著，語氣顯得毫不在意，但從「反反覆覆的大篇幅論述」中，星星碼頭知道：亞斯青年在意的不得了！刻進骨子裡的那種「在意」！
「在家族聚會時比來比去」是許多台灣人共有的兒時經驗，縱使我們可能感到受傷、不悅，但很幸運地，許多人在長大後能夠試著自我療傷、用中性的角度看待當時的情況，或是知曉應該尋求專業諮商協助自己。
但亞斯族群可沒辦法輕易地靠自己走出來。執拗的特質讓他們容易對某一項深信不疑的偏執概念越陷越深，而品質較差的社交技巧也讓他們無從與人討論、抒發，連「傾倒情緒垃圾」、「跟朋友講講垃圾話」這種人體內建的修復機制都做不到，「我必須要考上台大！」、「我想在家族中抬得起頭！我必須當上醫生！」這些概念就這麼根深蒂固地住進亞斯青年的心裡。
而回歸到亞斯青年本身的實力，他其實完全有資格期許自己進入「最高學府的殿堂」，國小、國中一路讀著資優班上來，高中也是妥妥的建中人。但，舉凡考過升學考試的人都知道：「考試有時考出的不是實力，而是運氣。」縱使平時表現再好，只要考試當天肚子不舒服、鼻子癢癢的、前一晚睡不好、出門前和家人小鬥嘴一番……種種小差錯都可能導致考試翻船，而這一翻可能就導致(孩子或家長心目中)天堂與地獄之別。
對敏感的亞斯族群來說，這種「大考翻船」的恐懼會加乘數倍焦慮在自己身上。升學考試這等「事關人生未來80年都不得翻身」的大事(亞斯孩子的固著概念，非星星碼頭治療師的想法啦)，當然需要「特別用心」、「特別努力」、「各個部分都面面俱到」地慎重面對，這樣的「慎重以待」也在無形中為自己加諸了更多心理壓力。
大家都曉得莫非定律：「你越是擔心的事情，就越有可能發生。」是的，亞斯青年(依照他自己的講法) 「很不幸地」在大考中翻船了，考上了當初想都沒想過的中字輩二類組科系。頓時，只能說是「天崩地裂」、「世界毀滅」！
相信看到這邊，一定很多人心想：「中字輩二類組科系明明就是超級好的學校！未來出路也是一片光明阿！」但，亞斯青年不覺得阿！固執且堅持的想法讓他把對未來的憧憬限縮到「非台大不念」、「非醫科不念」，「以管窺天」的結果使得他無從欣賞廣闊天空的其他風景。
總之，這個「平時表現很不錯、但考試運很不好」的孩子，就這麼糾結著、鬱悶著，還是姑且先到中字輩二類組科系報到……
而這也是亞斯青年到星星碼頭職能治療所求助的起點。
自閉症類群障礙症主要有兩項特質：「社交溝通障礙」及「侷限重複的行為」，一開始孩子和家長的主訴是「在大學適應不良、始終沒辦法交到朋友、分組演練有困難」，這點在透過星星碼頭社交團課的練習之後，有了明朗的改善變化。亞斯青年慢慢能夠正眼看著團體成員說話，漸漸願意談論自己對事情的見解，也由於亞斯博學多聞的特質，成員們也都很喜歡與他談話，聆聽他富有邏輯及執行力的建議。
正當所有人—包含家長、治療師及孩子自己—都覺得一切正朝著好的方向進展時，卻也察覺到孩子內心始終有個過不去的坎，特別容易在大考報名的時間區段、路過重考班宣傳文宣的時候爆發。
「治療師，我最近又開始憂鬱了，很想去重考……」
「了解，你的重考目標是什麼呢？」
「也許可以重考大學入學考，看看能不能進台大，或是考考看私醫聯招，至少進醫學院……」
「跟你現在在讀的科系完全不同，那勢必會很辛苦，你有確定想要轉換跑道嗎？」
「我不曉得……我就是覺得必須要考得更好！」
類似的談話反覆出現在治療室中，一陣一陣地，就像是流行性感冒一樣，雖然會消退，但始終無法根除。
亞斯青年也算是很有執行力的孩子，每每說要重考都會竭盡所能去嘗試，即使「準備考試的過程本身」就會帶給孩子無窮的壓力，總是讓他想起當年大考的挫折、親戚們實際上沒說過但他深刻感受的被嘲笑經驗，但亞斯青年始終屢戰屢敗、屢敗屢戰。
星星碼頭很努力地在情緒的苦海中拉孩子一把，亞斯青年的雙親也很盡力地嘗試改變。相對於性格柔軟、溫順的爸爸，亞斯青年的媽媽原本是對孩子的表現較為期待的一方，但看到孩子痛苦地過著日常的每一天(即使在二類科系依舊表現出色，但每每要從家裡前往學校宿舍都很不快樂，提到重考也不是百分之百快樂)，媽媽也願意試著放下期待、也嘗試說服孩子放下期待。爸爸媽媽甚至為了孩子調整返回東部老家的頻率：「如果看到表哥表姊會讓孩子亂想，那就別回去了吧，年假就在台北清閒度日也很好。」
治療師很幫忙、家長也很幫忙，好像慢慢又有了一些希望……
長期收看星星碼頭粉絲專頁的朋友們應該都能感受到：「星星碼頭很用心地每周分享文章，期待讓大家更了解自閉症、ADHD孩子等特殊族群，提供許多與孩子相處的方法，讓家長和老師能夠更有信心地陪伴孩子成長。」也因此，星星碼頭希望持續帶給大家「正向的」、「成功的」、「適合的」處理經驗，也希望「每次都能夠有好的結果」，但很可惜地，現實世界不一定每次都能有完美結局，或者，至少，我們還在朝著正向的結局邁進。
「治療師，我還是想再重考一次，這次一定要考上醫科！」
亞斯青年又一次帶著雄心壯志向星星碼頭立下誓言，但聽在家長和星星碼頭的耳裡，卻是滿滿的擔心，這孩子已經重考了兩次了阿……
可以預期孩子在大考正式登場前還會經歷多少心理和生理磨難(強迫自己每天讀書到半夜兩點才能休息)，情緒溜滑梯又會起起伏伏數次，但也許這就是亞斯族群需要不斷與自己奮戰的議題：「固著、難以變通的想法，緊緊地箍著自己喘不過氣，但想要放手卻也放不了，這矛盾的感受就這麼地在心中反覆拉扯。」
幸好，亞斯青年已經不用再靠自己一個人對抗心魔。他有著越來越了解他的父母，有著願意一路陪伴他的治療師，有著慢慢開拓的校園人際關係，也有著雖然不太擅長安慰別人、卻始終心地善良的星星碼頭團課夥伴。
「你不要哭，也不要看不起自己。你知道嗎？你已經很棒了，你是我在這個世界上最想成為的人，我想要變成你。」
這是團課夥伴送給亞斯青年的一句話，簡簡單單，不加修飾，卻擲地有聲。
星星碼頭之所以投身協助特殊孩子，就是因為看到他們始終保持向善、純潔(pure)的心靈。雖然不擅長社交，但講出來的話有時比華麗的詞藻更讓人動容；雖然做起事情總是沒什麼彈性，但總是能從他們身上感受到「一生把一件事情做好就好」的職人精神。
大家放心，星星碼頭會持續陪著亞斯青年度過情緒山丘：「如果心裡打結了，我們會陪著你解開；如果不小心又打結了，那就陪著你再解開一次。」誠如我們一直以來承諾的：
讓星星碼頭陪孩子一同準備好，長大 : )
★ 歡迎參考星星碼頭詳細圖文說明：https://bit.ly/42Z8CLQ
亞斯青年帶著雄心壯志向星星碼頭立下誓言，但聽在家長和星星碼頭的耳裡，卻是滿滿的擔心，這孩子已經重考了兩次了阿……
★ 亞斯青年的升學焦慮
★ 寫給特殊生也寫給一般生的家長與老師
★ 星星碼頭陪著孩子準備好長大
「上台大！」、「要進就進醫學系！」身為一個台灣人，這樣的想法大家應該多多少少有聽過，可能是來自親戚的碎嘴，或是父母隱隱約約的期待，也可能是自己小時候懵懵懂懂許下的心願。
雖然，近年來「行行出狀元」的聲音開始逐漸被人所知(尤其是在各項體育賽事之後，總是會掀起一段時間的討論)，但在傳統「唯有讀書高」的氛圍下，要能夠大聲地說出：「我想當個厲害的工人！」還是需要堅定的意志力和周遭環境的大力支持。
當這樣的集體社會氛圍遇上「固著的亞斯特質」，情況就會變得更加「複雜」、「不可動搖」……
讓我們先從亞斯青年的家庭情況說起。可能跟很多人預想的不太一樣，亞斯青年的核心小家庭對於「孩子的升學」是沒有過度期待的，一方面父母本身也是專科學歷出身、一步一步在社會中站穩腳步，二方面亞斯青年的自律性格讓父母不需要太過擔憂他的學業表現。
但，縱使有著相對開明的雙親，來自大家族隱隱約約的「比較」風氣卻深深困擾、禁錮著亞斯青年。「我的表哥表姊都是醫生。」、「姨婆家的孫子最近考進台大研究所，過年有聽到大人在說。」亞斯青年在治療室總是淡淡地講著，語氣顯得毫不在意，但從「反反覆覆的大篇幅論述」中，星星碼頭知道：亞斯青年在意的不得了！刻進骨子裡的那種「在意」！
「在家族聚會時比來比去」是許多台灣人共有的兒時經驗，縱使我們可能感到受傷、不悅，但很幸運地，許多人在長大後能夠試著自我療傷、用中性的角度看待當時的情況，或是知曉應該尋求專業諮商協助自己。
但亞斯族群可沒辦法輕易地靠自己走出來。執拗的特質讓他們容易對某一項深信不疑的偏執概念越陷越深，而品質較差的社交技巧也讓他們無從與人討論、抒發，連「傾倒情緒垃圾」、「跟朋友講講垃圾話」這種人體內建的修復機制都做不到，「我必須要考上台大！」、「我想在家族中抬得起頭！我必須當上醫生！」這些概念就這麼根深蒂固地住進亞斯青年的心裡。
而回歸到亞斯青年本身的實力，他其實完全有資格期許自己進入「最高學府的殿堂」，國小、國中一路讀著資優班上來，高中也是妥妥的建中人。但，舉凡考過升學考試的人都知道：「考試有時考出的不是實力，而是運氣。」縱使平時表現再好，只要考試當天肚子不舒服、鼻子癢癢的、前一晚睡不好、出門前和家人小鬥嘴一番……種種小差錯都可能導致考試翻船，而這一翻可能就導致(孩子或家長心目中)天堂與地獄之別。
對敏感的亞斯族群來說，這種「大考翻船」的恐懼會加乘數倍焦慮在自己身上。升學考試這等「事關人生未來80年都不得翻身」的大事(亞斯孩子的固著概念，非星星碼頭治療師的想法啦)，當然需要「特別用心」、「特別努力」、「各個部分都面面俱到」地慎重面對，這樣的「慎重以待」也在無形中為自己加諸了更多心理壓力。
大家都曉得莫非定律：「你越是擔心的事情，就越有可能發生。」是的，亞斯青年(依照他自己的講法) 「很不幸地」在大考中翻船了，考上了當初想都沒想過的中字輩二類組科系。頓時，只能說是「天崩地裂」、「世界毀滅」！
相信看到這邊，一定很多人心想：「中字輩二類組科系明明就是超級好的學校！未來出路也是一片光明阿！」但，亞斯青年不覺得阿！固執且堅持的想法讓他把對未來的憧憬限縮到「非台大不念」、「非醫科不念」，「以管窺天」的結果使得他無從欣賞廣闊天空的其他風景。
總之，這個「平時表現很不錯、但考試運很不好」的孩子，就這麼糾結著、鬱悶著，還是姑且先到中字輩二類組科系報到……
而這也是亞斯青年到星星碼頭職能治療所求助的起點。
自閉症類群障礙症主要有兩項特質：「社交溝通障礙」及「侷限重複的行為」，一開始孩子和家長的主訴是「在大學適應不良、始終沒辦法交到朋友、分組演練有困難」，這點在透過星星碼頭社交團課的練習之後，有了明朗的改善變化。亞斯青年慢慢能夠正眼看著團體成員說話，漸漸願意談論自己對事情的見解，也由於亞斯博學多聞的特質，成員們也都很喜歡與他談話，聆聽他富有邏輯及執行力的建議。
正當所有人—包含家長、治療師及孩子自己—都覺得一切正朝著好的方向進展時，卻也察覺到孩子內心始終有個過不去的坎，特別容易在大考報名的時間區段、路過重考班宣傳文宣的時候爆發。
「治療師，我最近又開始憂鬱了，很想去重考……」
「了解，你的重考目標是什麼呢？」
「也許可以重考大學入學考，看看能不能進台大，或是考考看私醫聯招，至少進醫學院……」
「跟你現在在讀的科系完全不同，那勢必會很辛苦，你有確定想要轉換跑道嗎？」
「我不曉得……我就是覺得必須要考得更好！」
類似的談話反覆出現在治療室中，一陣一陣地，就像是流行性感冒一樣，雖然會消退，但始終無法根除。
亞斯青年也算是很有執行力的孩子，每每說要重考都會竭盡所能去嘗試，即使「準備考試的過程本身」就會帶給孩子無窮的壓力，總是讓他想起當年大考的挫折、親戚們實際上沒說過但他深刻感受的被嘲笑經驗，但亞斯青年始終屢戰屢敗、屢敗屢戰。
星星碼頭很努力地在情緒的苦海中拉孩子一把，亞斯青年的雙親也很盡力地嘗試改變。相對於性格柔軟、溫順的爸爸，亞斯青年的媽媽原本是對孩子的表現較為期待的一方，但看到孩子痛苦地過著日常的每一天(即使在二類科系依舊表現出色，但每每要從家裡前往學校宿舍都很不快樂，提到重考也不是百分之百快樂)，媽媽也願意試著放下期待、也嘗試說服孩子放下期待。爸爸媽媽甚至為了孩子調整返回東部老家的頻率：「如果看到表哥表姊會讓孩子亂想，那就別回去了吧，年假就在台北清閒度日也很好。」
治療師很幫忙、家長也很幫忙，好像慢慢又有了一些希望……
長期收看星星碼頭粉絲專頁的朋友們應該都能感受到：「星星碼頭很用心地每周分享文章，期待讓大家更了解自閉症、ADHD孩子等特殊族群，提供許多與孩子相處的方法，讓家長和老師能夠更有信心地陪伴孩子成長。」也因此，星星碼頭希望持續帶給大家「正向的」、「成功的」、「適合的」處理經驗，也希望「每次都能夠有好的結果」，但很可惜地，現實世界不一定每次都能有完美結局，或者，至少，我們還在朝著正向的結局邁進。
「治療師，我還是想再重考一次，這次一定要考上醫科！」
亞斯青年又一次帶著雄心壯志向星星碼頭立下誓言，但聽在家長和星星碼頭的耳裡，卻是滿滿的擔心，這孩子已經重考了兩次了阿……
可以預期孩子在大考正式登場前還會經歷多少心理和生理磨難(強迫自己每天讀書到半夜兩點才能休息)，情緒溜滑梯又會起起伏伏數次，但也許這就是亞斯族群需要不斷與自己奮戰的議題：「固著、難以變通的想法，緊緊地箍著自己喘不過氣，但想要放手卻也放不了，這矛盾的感受就這麼地在心中反覆拉扯。」
幸好，亞斯青年已經不用再靠自己一個人對抗心魔。他有著越來越了解他的父母，有著願意一路陪伴他的治療師，有著慢慢開拓的校園人際關係，也有著雖然不太擅長安慰別人、卻始終心地善良的星星碼頭團課夥伴。
「你不要哭，也不要看不起自己。你知道嗎？你已經很棒了，你是我在這個世界上最想成為的人，我想要變成你。」
這是團課夥伴送給亞斯青年的一句話，簡簡單單，不加修飾，卻擲地有聲。
星星碼頭之所以投身協助特殊孩子，就是因為看到他們始終保持向善、純潔(pure)的心靈。雖然不擅長社交，但講出來的話有時比華麗的詞藻更讓人動容；雖然做起事情總是沒什麼彈性，但總是能從他們身上感受到「一生把一件事情做好就好」的職人精神。
大家放心，星星碼頭會持續陪著亞斯青年度過情緒山丘：「如果心裡打結了，我們會陪著你解開；如果不小心又打結了，那就陪著你再解開一次。」誠如我們一直以來承諾的：
讓星星碼頭陪孩子一同準備好，長大 : )
★ 歡迎參考星星碼頭詳細圖文說明：https://bit.ly/42Z8CLQ
